Приветствие епископа Антония организаторам и участникам Областного семинара-практикума «Новые подходы в реализации Программы сотрудничества между Министерством образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церковью»

Семинар состоялся 13 сентября 2021 года в Гродненском областном институте развития образования. 

Уважаемые Руслан Юрьевич[1] и Светлана Антоновна[2]!

Ваше Высокопреподобие, досточтимый отец Феодор!

Дорогие отцы, братья и сестры!

Сердечно приветствую вас — участников собрания, посвященного взаимодействию Министерства образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церкви.

Отечественное законодательство особо подчеркивает, что областью сотрудничества учреждений образования и религиозных организаций являются вопросы воспитания[3]. В этом есть своя глубинная логика и своя непреходящая правда. Миссия Церкви — дать человеку смысл жизни, показать вертикальное измерение бытия, вдохновить на духовный рост. Уже два тысячелетия христианство преображает мир и изменяет к лучшему человеческие сердца, — и этот опыт, по моему искреннему убеждению, актуален и в XXI веке от Рождества Спасителя.

Мы привыкли констатировать кризисные явления в молодежной среде и обществе в целом. Эгоизм и культ потребления, падение интеллектуального уровня и сужение кругозора, разные формы химической зависимости, тотальный уход в виртуальное пространство — вот те симптомы, которые свидетельствуют, что духовное здоровье личности сейчас находится под угрозой. В связи с этим задача духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения белорусов имеет чрезвычайную значимость: ее необходимо осмыслить как одну из приоритетных в деле выживания нации, укрепления нашей идентичности и сохранения культурного кода.

Полагаю, что цель воспитательного процесса в современных условиях — изъять наших детей из виртуальной реальности и раскрыть для них красоту такого образа жизни, где гаджет служит человеку, а не наоборот; где принято ценить свою богодарованную свободу и потому не идти на поводу у зависимостей; где быть милосердным, защищать слабых, творить добро — норма. Педагог, которому удастся этой цели достичь, будет достоин именоваться подвижником. Не зря преподобный Паисий Святогорец, отошедший ко Господу сравнительно недавно — в 1994 году, говорил: «Дело учителя священно» и добавлял: «Педагоги должны находить способы доводить до детей какие-то знания о Боге и об Отечестве. Пусть они сеют семя. <…> Ничто не проходит бесследно — придет время и семя прорастет. И пусть они всегда ведут себя с детьми по-доброму, со снисхождением, с любовью. <…> Если учителя полюбят детей, то и дети их тоже полюбят»[4].   

В основе самосознания белорусского народа лежит христианская традиция. Не имея о ней представления, мы ничего не поймем в национальном культурном наследии, не сможем постичь тот язык, на котором с нами говорят шедевры храмового зодчества, иконописи, литературы. Христианская символика, христианские идеалы пронизывают всю белорусскую культуру и историю, поэтому без их изучения невозможно быть полноценно образованным человеком, настоящим патриотом и гражданином.

Соработничество системы образования и Православной Церкви можно рассматривать как социально-педагогическую технологию нравственного оздоровления общества — сложный и длительный процесс, который требует постоянных усилий, систематической и планомерной работы. В чём да поможет нам Господь по молитвам Пречистой Своей Матери и всех святых, в земле Белорусской просиявших!

Успехов и вдохновения всем участникам сегодняшнего семинара, Божьего благословения в наступившем новом учебном году в трудах по воспитанию и просвещению учащихся!

С уважением

+ АНТОНИЙ, 

епископ Гродненский и Волковысский

13 сентября 2021 года

[1] Абрамчик Руслан Юрьевич — начальник Главного управления образования Гродненского облисполкома.

[2] Сергейко Светлана Антоновна — ректор Гродненского областного института развития образования.

[3] Кодекс Республики Беларусь об образовании, ст. 2, п. 4.

[4] Старец Паисий Святогорец. Слова. Том I. С болью и любовью о современном человеке. — Пер. с греческого. — М., 2008.